Atividade 5.7: Publicando vídeo do YouTube (Projeto Integrado de Aprendizagem)

Este é um vídeo que nos fala da necessidade de união e cooperação entre as pessoas.  Quando deixamos de enxergar apenas a nós mesmos e procuramos perceber e cooperar com o nosso próximo, obtemos um retorno imediato que as vezes não é apresentado em resultados a olhos vistos, mas que nos provoca uma satisfação interior indescritível. Nos sentirmos capazes, atuantes e livres para amar o próximo de maneira despretensiosa e promover então um mundo rico em valores humanos.  Há assim, mais alegria e realização em ajudar do que em ser ajudado.

Encontrei também este outro vídeo, que me chamou a atenção. Nele pode-se perceber que sozinhos podemos não ter forças para enfrentar os desafios que a educação nos apresenta na atualidade, mas juntos conseguiremos vence-los.

Atividade 5.3: Pesquisando na Wikipédia (01)

Em minha pesquisa na Wikipédia, encontrei alguns artigos interessante que vem de encontro ao tema que pretendo desenvolver no Projeto Integrado de Aprendizagem.
Tendo eu escolhido como tema "A internet como veiculo de integração e partilha entre educadores", destaco os seguintes artigos como sendo de significativas informações para que o educador, e até mesmo para que o educando utilize a rede como fonte de conhecimento e aprendizado.  Contudo, é importante frisar que ao se tratar de uma fonte que não é segura, há a necessidade de uma leitura crítica e reflexiva.

• http://pt.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicas_de_estudo 
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Google_Scholar 
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Alfabetiza%C3%A7%C3%A3o_digital 
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Interdisciplinaridade 
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Centro_Brasileiro_de_Pesquisas_F%C3%ADsicas 
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia_e_tecnologia_do_Brasil 

A Wikipédia, apesar se não ser uma fonte 100% segura, é uma iniciativa super interessante e que revela um grande potencial de colaboração e integração entre os diversos usuários.  Infelizmente, ainda encontramos pessoas de má fé que tentam derrubar iniciativa como esta de cooperação e partilha.

Atividade 4.1 (Proinfo)

Comentando a atividade "Refletindo sobre leitura e escrita digital":

Percebo que a escrita digital pode possibilitar ao educando uma maior autonomia, criatividade e interatividade.  Uma vez que, ao escrever, o educando utiliza de forma mais dinâmica os recursos de escrita, e até mesmo de imagem e edição.   Além de poder contar também com a possibilidade de ler e rever seus erros, ele pode identificá-los e corrigi-los.

Os pontos negativos da escrita digital incluem abrir margem para uma escrita mais descontraída com vícios e abreviações.  O aluno ainda pode plagiar textos de forma irresponsável e sem dar o devido direito à autoria.

Portanto, para se potencializar o bom uso da escrita digital, pode-se desenvolver atividades de produção livres com estímulos de vídeos, textos ou imagens.  Ao apresentar ao educando os recursos de utilizar links, imagens, figuras, tabelas, vídeos entre outros, o educador cria um leque de possibilidades criativas das diversas formas de leitura e escrita.


Pensando em como combater os pontos negativos da escrita digital, vejo que o educador deverá trabalhar a conscientização de uma escrita correta, destacando a importância que se é merecida ao escrever e redigir um texto.  Motivar para uma criatividade sem plágios ou vícios nas redações.  E como já foi dito, é preciso lançar mão de recuros que estimulem de forma criativa, para que a construção na produção da escrita flua de forma coerente, responsável e correta.

Nosso blog

Criei em 2009, juntamente com minha colega mediadora Rutiléia, um blog para a escola em que trabalhamos.  Neste blog pretendemos trocar experiências, fazer a divulgação de eventos e atividades, partilhar momentos e emoções vividas na nossa escola.
Como já foi dito, este blog foi criado em 4 de setembro de 2009, já completou 2 anos de várias atualizações, postagens e partilha na rede.  Gosto muito deste recurso para envolver e motivar o profissional educador e o educando na busca por uma educação atualizada e conectada com a realidade tecnológica e educativa.

Apesar de temporariamente o blog não está sofrendo atualizações, vale a pena fazer uma visitinha: http://tecnologiaemsa.blogspot.com/

Melhores blogs turma/escola?!

O blogue Blibie ofereceu uma lista de blogs premiados e entre eles estão os que se destacam por serem os melhores na categoria turma/escola.  Porém analisando pude perceber que os blogues que pertencem a esta lista são em sua maioria do Portugal, e contesto se realmente não teríamos outros tantos brasileiros que oferecem conteúdo, linguagem e formatação mais claro e rico em informações.

Contudo, vejo que os tais apresentam um bom nível de informação e dão em sua maioria grande destaque a produção dos alunos e ao trabalho que a escola vem realizando, e isso é realmente louvável pois possibilita uma troca e uma socialização com o meio educacional que estimulará mais produtividade e rendimento na construção do conhecimento.
 OBS.: Esta seleção foi feita em 2008/2009, poderia estar mais atualizada.

Vamos partilhar educação!

 Bem vindo!!!

Este blogue foi criado para cumprir uma das atividades do curso do Proinfo.  Nele pretendo partilhar conhecimentos, informações e ideias a respeito do uso das mídias em educação.